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Stefanelli, Silvia

Stefanelli, Silvia  

Dipartimento Scienze Umane  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A Neuropsychological Profile of Developmental Dyscalculia: The Role of Comorbidity 1-gen-2023 Luoni, Chiara; Scorza, Maristella; Stefanelli, Silvia; Fagiolini, Barbara; Termine, Cristiano
A Reading-Free Screening Tool: testare le abilità cognitive sottostanti la dislessia per identificare le difficoltà di lettura in bambini monolingue e bilingue 1-gen-2022 Desiré, Carioti; Natale, Stucchi; Stefanelli, S; Carlo, Toneatto; Marta Franca, Masia; Milena Del, Monte; Simona, Travellini; Antonella, Marcelli; Mirta, Vernice; Maria Teresa, Guasti; Manuela, Berlingeri
Apprendimento della matematica: considerazioni cognitive e didattiche 1-gen-2019 Bartolini Bussi Maria, Giuseppina; Baccaglini-Frank, Anna; Stefanelli, S
Early identification of learning difficulties in preschool age: a survey of population of San Marino 1-gen-2016 Stefanelli, Silvia; Guardigli, Alice; Righi, Alberto; Cenci, Alessandro; Venturini, Riccardo
Early numerical skills in individuals with Down Syndrome 1-gen-2021 Stefanelli, Silvia; Scorza, Maristella; Stella, Giacomo
Elementi di specificità clinica e linee guida per l’implementazione del percorso riabilitativo in caso di discalculia 1-gen-2017 Giacomo, Stella; Stefanelli, Silvia
Identificare i ritardi nello sviluppo del linguaggio a 2-3 anni: il ruolo determinante del pediatra 1-gen-2024 Bello, Arianna; Stefanelli, Silvia; Scorza, Maristella; Camia, Michela; Benassi, Erika
Il Questionario delle Prassi Linguistiche Quotidiane: un nuovo strumento per la valutazione del grado di bilinguismo e delle sue ricadute sul processo di lettura 1-gen-2021 Stefanelli, S; Desiré, Carioti; Ambra, Giorgi; Giulia Del, Pivo; Susanna, Laurenzi; Gianmarco, Giovagnoli; Marta Franca, Masia; Simona, Travellini; Milena Del, Monte; Maria Teresa, Guasti; Mirta, Vernice; Manuela, Berlingeri
Il Questionario delle Prassi Linguistiche Quotidiane: un nuovo strumento per la valutazione del grado di bilinguismo e delle sue ricadute sul processo di lettura 1-gen-2022 Stefanelli, S; Carioti, Desiré; Travellini, Simona; Del Monte, Milena; Vernice, Mirta; Marcelli, Antonella; Guasti Maria, Teresa; Berlingeri, Manuela
La disortografia evolutiva 1-gen-2019 Stefanelli, S; Scorza, Maristella; Savelli, Enrico
Le funzioni cognitive in età prescolare: uno studio pilota sullo sviluppo de QI, del pensiero preoperatorio e delle funzioni esecutive nei bambini dai 4 ai 5 anni 1-gen-2019 Stefanelli, S; Tarducci, Giovanna
Mathematical skills and working memory profile of children with borderline intellectual functioning 1-gen-2020 Stefanelli, Silvia; Alloway, Tracy Packiam
Neuropsychological profile in new-onset benign epilepsy with centrotemporal spikes (BECTS): Focusing on executive functions 1-gen-2016 Filippini, M.; Ardu, E.; Stefanelli, S.; Boni, A.; Gobbi, G.; Benso, F.
Prerequisiti degli apprendimenti e screening per l'identificazione precoce di segnali di rischio in età prescolare 1-gen-2019 Benassi, Erika; Stefanelli, Silvia
Studio di due casi singoli con Difficoltà di Apprendimento 1-gen-2023 Zaghini, Giorgia; Stefanelli, Silvia
The Daily Linguistic Practice Interview: A new instrument to assess language use and experience in minority language children and their effect on reading skills 1-gen-2024 Carioti, Desiré; Stefanelli, Silvia; Giorgi, Ambra; Masia, Marta Franca; Del Pivo, Giulia; Del Monte, Milena; Travellini, Simona; Marcelli, Antonella; Guasti, Maria Teresa; Vernice, Mirta; Berlingeri, Manuela
The ReadFree tool for the identification of poor readers: a validation study based on a machine learning approach in monolingual and minority-language children 1-gen-2023 Carioti, Desiré; Stucchi, Natale Adolfo; Toneatto, Carlo; Masia, Marta Franca; Del Monte, Milena; Stefanelli, Silvia; Travellini, Simona; Marcelli, Antonella; Tettamanti, Marco; Vernice, Mirta; Guasti, Maria Teresa; Berlingeri, Manuela