Il contributo intende mettere a fuoco il significato e la funzionepedagogica dell’Index for inclusion and empowerment, dal punto divista dei presupposti sia teorico-concettuali, sia metodologico-processuali:a partire dalle origini dell’Index for Inclusion, si sottolineano le principalievoluzioni e prospettive dello strumento in Palestina, per poi approfondirnei concetti chiave e l’approccio di ricerca adottato, in un’ottica di svilupposostenibile in grado di proporre orizzonti di politiche, pratiche e culturepotenzialmente condivisibili, in termini di progettazione pedagogica, in altricontesti caratterizzati da un significativo livello di vulnerabilità sociale.
Rafforzare le comunità educative in contesti vulnerabili: un Index for Inclusion and Empowerment in Palestina / Taddei, A.; Pacetti, E.. - (2018), pp. 129-152.
Rafforzare le comunità educative in contesti vulnerabili: un Index for Inclusion and Empowerment in Palestina
A. Taddei;
2018-01-01
Abstract
Il contributo intende mettere a fuoco il significato e la funzionepedagogica dell’Index for inclusion and empowerment, dal punto divista dei presupposti sia teorico-concettuali, sia metodologico-processuali:a partire dalle origini dell’Index for Inclusion, si sottolineano le principalievoluzioni e prospettive dello strumento in Palestina, per poi approfondirnei concetti chiave e l’approccio di ricerca adottato, in un’ottica di svilupposostenibile in grado di proporre orizzonti di politiche, pratiche e culturepotenzialmente condivisibili, in termini di progettazione pedagogica, in altricontesti caratterizzati da un significativo livello di vulnerabilità sociale.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
