L'articolo propone una riflessione di natura pedagogica sul tema dei MOOCs nelle didattiche universitarie. Allo scopo di accrescere la consapevolezza rispetto alle variabili che caratterizzano il design pedagogico di un MOOC, gli autori presentano delle linee guida finalizzate a sostenere qualsiasi progettista nel processo di ideazione di un corso massivo online.

MOOC: Migliorare le Opportunità dell'Online Collettivo / Guerra, Luigi; Ferrari, Luca. - (2015), pp. 1-8. (Intervento presentato al convegno DIDAMATICA 2015 tenutosi a Genova nel 15-16-17 Aprile 2015).

MOOC: Migliorare le Opportunità dell'Online Collettivo

GUERRA, LUIGI;
2015-01-01

Abstract

L'articolo propone una riflessione di natura pedagogica sul tema dei MOOCs nelle didattiche universitarie. Allo scopo di accrescere la consapevolezza rispetto alle variabili che caratterizzano il design pedagogico di un MOOC, gli autori presentano delle linee guida finalizzate a sostenere qualsiasi progettista nel processo di ideazione di un corso massivo online.
2015
978-88-98091-38-6
MOOCs; OER; Lifelong Learning; Linee guida
MOOC: Migliorare le Opportunità dell'Online Collettivo / Guerra, Luigi; Ferrari, Luca. - (2015), pp. 1-8. (Intervento presentato al convegno DIDAMATICA 2015 tenutosi a Genova nel 15-16-17 Aprile 2015).
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14089/1251
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